互聯(lián)網(wǎng)是促進教育變革、實現(xiàn)教育超越的難得機遇?；ヂ?lián)網(wǎng)不是一般的媒介，是一個全新的場景，具有復(fù)雜聯(lián)通的技術(shù)特性和平等參與的文化特性。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”不是傳統(tǒng)教育網(wǎng)絡(luò)化，而是在互聯(lián)網(wǎng)支撐下的供給新模式和組織新架構(gòu)。

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的思維對教育現(xiàn)代化的要求越來越高，大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)再次對教育領(lǐng)域產(chǎn)生新的“碰撞”，教育的模式在不斷地打破原有的局限，教學開始追求“每時每刻的溝通，無處不在的學習”。在此情況下，教學已經(jīng)不拘泥于傳統(tǒng)的教室之中，智慧課堂成為未來課堂發(fā)展的新形態(tài)，智慧學習也越來越成為未來教育的新趨勢。

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為了促進教育科技與教育教學的深度融合，共升教育科技有限公司通過智慧云教學平臺，利用智慧備課系統(tǒng)，智慧課堂系統(tǒng)和智慧學習系統(tǒng)，打造“泛在學習”的智慧教育生態(tài)。共升智慧學習系統(tǒng)主要是通過網(wǎng)絡(luò)化學習，基于大數(shù)據(jù)整合海量的優(yōu)秀資源與應(yīng)用，實現(xiàn)分層推送和個性化教學。

共升作業(yè)平臺通過信息技術(shù)與學科整合的知識檢測，對學生的知識點掌握情況反饋進行分析處理，從而優(yōu)化課堂教學，提高學生的學習能力，進而構(gòu)建學生自身的知識與經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上研究與創(chuàng)新創(chuàng)造。為學生構(gòu)建個人學習空間，實現(xiàn)主客體之間的聯(lián)通服務(wù)、空間與人、空間與空間等多種聯(lián)通形成個性化學習環(huán)境。

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在高科技迅猛發(fā)展的今天，共升讓信息化更加接地氣地服務(wù)教育，實現(xiàn)空間上的移動性、時間上的移動性、關(guān)聯(lián)學生學習軌跡和追求的移動性等的形式，讓每一位學生都享受到豐富的學習資源，在學習中都能受到關(guān)注和個性化成長。

教育的信息化是為教育現(xiàn)代化服務(wù)，作為領(lǐng)先智慧云教學解決方案的提供商及服務(wù)商，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”不斷發(fā)展的社會環(huán)境下，共升教育科技有限公司培育了一支高效的技術(shù)團隊和接地氣的教研團隊，始終關(guān)注學生學習的個性化發(fā)展，利用“共升智慧云教學平臺”，增強學習的創(chuàng)新性和互動性，實現(xiàn)教學模式的創(chuàng)新。