選鐵軍廣州企業(yè)拓展讓你感受全新的拓展訓(xùn)練

再時下很多人都會選擇合適的企業(yè)拓展機(jī)構(gòu)給員工來一個精神和身體的大洗禮的機(jī)遇下，相信很多企業(yè)管理人員還是會從善如流的哦，畢竟一個好團(tuán)隊(duì)可以為企業(yè)帶來的效益可以是非常可觀的呢，選鐵軍廣州企業(yè)拓展讓你感受全新的拓展訓(xùn)練。

先來聊聊鐵軍廣州企業(yè)拓展有哪些活動項(xiàng)目吧，鐵軍廣州企業(yè)拓展活動項(xiàng)目更圍繞旅游的主題和總目標(biāo)進(jìn)行，要結(jié)合旅游目的地的實(shí)際情況進(jìn)行。一般包括:觀察的項(xiàng)目；采集標(biāo)本的內(nèi)容，聘請講座的題目和內(nèi)容；戶外體育娛樂項(xiàng)目(登山、覆流、生態(tài)工藝制作等);與當(dāng)?shù)刈∶窠涣鞯捻?xiàng)目。通過向有經(jīng)驗(yàn)的人請教，或到觀光導(dǎo)游的旅行社和政府的旅游月查詢，選擇野外具體活動的地點(diǎn)。

1.在教學(xué)模式上的融合路徑.結(jié)合國務(wù)院深化教育改革決定，為更進(jìn)一步的推進(jìn)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展，可將素質(zhì)拓展訓(xùn)練引入到思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中來.戶外拓展培訓(xùn)師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置素質(zhì)拓展活動專題，在教學(xué)過程中，結(jié)合高校思想政治教育的要求和學(xué)生的特點(diǎn)，戶外拓展培訓(xùn)師要精心挑選符合教學(xué)要求的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，按照體驗(yàn)、分享、總結(jié)、反思四個環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，使素質(zhì)拓展訓(xùn)練達(dá)到既定的育人目標(biāo)。

　　2.在組織實(shí)施上的融合路徑.思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容涉及的面比較廣，如經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、道德、法律等，它的每一部分內(nèi)容都可以作為一個獨(dú)立的專題單獨(dú)講解，正是該課程的特點(diǎn)，決定了目前很多院校思想政治理論課都在采用的模塊專題循環(huán)式教學(xué)，即一個班級的一門課程由多位戶外拓展培訓(xùn)師循環(huán)完成教學(xué)任務(wù)，戶外拓展培訓(xùn)師根據(jù)自己的特長和愛好，結(jié)合教學(xué)大綱選擇自己所任的教學(xué)模塊和專題，在教學(xué)過程中不是按章節(jié)依次講解，而是按專題，彼此之間沒有先后順序，這樣就可以把素質(zhì)拓展中心拓展活動策劃專題的形式靈活的運(yùn)用于思想政治理論課教學(xué)中.在上課時間和地點(diǎn)的選擇上，為有效避免師資、場地和設(shè)備不足的現(xiàn)象，素質(zhì)拓展訓(xùn)練可結(jié)合各院校的具體情況和專題的要求，選擇在課堂上或課堂外進(jìn)行，從時間上可在正常上課時間，也可以在周末進(jìn)行。

　　3.在師資隊(duì)伍上的融合路徑.思想政治理論課的多師同堂教學(xué)，可使思想政治理論課和體育課的戶外拓展培訓(xùn)師更容易結(jié)合在一起.在素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)中，對于一些有危險性或技術(shù)體能要求較高的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目目，如逃生墻、信任背摔等，較好由體育戶外拓展培訓(xùn)師來進(jìn)行教學(xué)，目前很多高校的戶外拓展培訓(xùn)師都有為大學(xué)生和企業(yè)進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn).他們自己的思想政治素質(zhì)過硬，同時具備良好的身體素質(zhì)、的業(yè)務(wù)素質(zhì)和豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，保障了實(shí)施的安全性.對于技巧性或方式方法性的拓展訓(xùn)練，如同心竿、不倒森林、急速六十秒等，可由經(jīng)過培訓(xùn)的思想政治理論課老師來擔(dān)任.當(dāng)然，素質(zhì)拓展訓(xùn)練戶外拓展培訓(xùn)師要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，除學(xué)習(xí)訓(xùn)練規(guī)則、方式方法外，更要學(xué)習(xí)訓(xùn)練后的總結(jié)、提升和引導(dǎo)。

　　4.在教學(xué)內(nèi)容上的融合路徑.思想政治理論課的教學(xué)目的是幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和合作意識，做社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人.根據(jù)思想政治理論課的教學(xué)目的，結(jié)合思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容，可在以下幾個方面內(nèi)容中開展素質(zhì)拓展教育。

　　(1)理想信念教育.理想信念教育可引導(dǎo)大學(xué)生做什么人，走什么路，為什么學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確定自己的人生目標(biāo)和方向，并朝著這一方向努力奮斗.在教學(xué)中，可使用勇攀天梯、高空斷橋、空中單杠等拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，超越自我，突破極限，幫助學(xué)生提高自信心和勇氣、塑造良好的自我形象。

　　(2)集體主義和責(zé)任意識教育.在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導(dǎo)人們行為選擇的主導(dǎo)性原則.當(dāng)前，由于西方的享樂主義、個人主義思想的影響和我們社會發(fā)生的巨大變化，大學(xué)生的集體主義和責(zé)任意識受到很多不良影響.同心竿、能量傳輸、不倒森林、擊鼓顛球、急速六十秒等拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，可培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，大局觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作、協(xié)調(diào)，強(qiáng)化社會責(zé)任。

　　(3)道德規(guī)范和誠信教育.誠信道德是做人的較起碼準(zhǔn)則.隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的誠信缺失現(xiàn)象時有發(fā)生，以至于在社會上人與人之間的信任也受到了很大的沖擊，認(rèn)為誰都不可靠，只是自己是較可靠的.在教學(xué)中，可通過信任背摔、逃生墻等強(qiáng)化誠信品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則感，使學(xué)生認(rèn)識到遵守規(guī)則、講誠信的重要性。

　　(4)溝通、協(xié)調(diào)能力教育.在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的同時，要加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng).人的成功15%來源于智商，85%來源于情商，溝通、協(xié)調(diào)能力對學(xué)生日后的發(fā)展起著非常大的影響.在拓展訓(xùn)練中幾乎每個團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成，都需要團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員的有效溝通和密切配合，這在無形的體驗(yàn)中增強(qiáng)了學(xué)生間的溝通、協(xié)調(diào)能力。

　　(5)自我認(rèn)知的教育.現(xiàn)在學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，往往自視清高，以我獨(dú)尊.可通過喊數(shù)報團(tuán)等游戲，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自我，有時適當(dāng)?shù)姆诺蜕韮r，更有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有時只要自己努力，也可達(dá)到意想不到的目標(biāo)。

　　總之，在思想政治理論課教學(xué)中融入素質(zhì)拓展訓(xùn)練是思想政治理論課教學(xué)改革的一種有益探索與嘗試，它不僅能提高學(xué)生上課的積極性、主動性和參與性，做到"學(xué)教做合一"也能增強(qiáng)思想政治理論課的教學(xué)效果。

黃埔鐵軍拓展培訓(xùn)中心以“弘揚(yáng)黃埔精神

鍛造企業(yè)鐵軍團(tuán)隊(duì)”為宗旨，讓學(xué)員們深刻體驗(yàn)在特定環(huán)境下，感悟“黃埔精神”對工作的重要性，這是一次增強(qiáng)企業(yè)員工使命感和責(zé)任感的特殊訓(xùn)練！更是企業(yè)團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感的升華！讓企業(yè)團(tuán)隊(duì)完美演繹執(zhí)行力、凝聚力及戰(zhàn)斗力對團(tuán)隊(duì)的重要意義。讓企業(yè)管理者領(lǐng)悟在沒有硝煙的戰(zhàn)場上提升執(zhí)行力、凝聚力、戰(zhàn)斗意志對企業(yè)發(fā)展壯大的重要意義。基于客戶需要更高質(zhì)量的培訓(xùn)要求，不斷研發(fā)和引入國內(nèi)外先進(jìn)的現(xiàn)代管理理念和管理方法，建立創(chuàng)新完善的培訓(xùn)體制，打造珠三角策劃、研發(fā)和執(zhí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，為客戶提供卓越的專業(yè)化服務(wù)。

本中心擁有一支資深教練/教官隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)成員多是來自于中國部隊(duì)的退役軍人，他們不僅具有過硬的軍事技能，而且具有非常深厚的理論文化功底，具有多年的教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；他們長期從事人力資源開發(fā)和管理培訓(xùn)工作。具有良好的人文知識背景、心理學(xué)、管理學(xué)等，在管理、拓展培訓(xùn)、研發(fā)等領(lǐng)域都有所作為。每名教官都身懷絕技，在團(tuán)隊(duì)管理及執(zhí)行力訓(xùn)練中，讓集體榮譽(yù)、服從、執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)綜合戰(zhàn)斗力等概念在企業(yè)員工中得到有力滲透！